正在上課是台中興大附中普通班的學生，貝多芬的月光奏鳴曲，先以慢速修音色，彈得很美，所以先幫他錄下來。這也是修音色的必經過程。
這是他來上課的第四個月，他只花了三個月整理觸鍵跟建立對音色、音樂內涵的觀念，整個脫胎換骨，現已不輸音樂班的學生了。
可以發現，他已經跳脫唱的隔局，將每個音賦予內涵，他在唱之中，再垂直深入每個音的內涵，每的音、人生每一刻無常變動、感觸變化的遭遇。
附注：在教學過程中，發現非音樂班進步的速度，比音樂班的學生快很多，有幾位都在半年建立後就連拿第一。非音樂班的學生，可以花兩三個月時間重整基礎，進而脫胎換骨，而音樂班學生，由於一直趕進度，失去了這個機會，或者，得多花一倍以上的時間。
